La Universidad Autónoma de Tamaulipas (UAT) reunió a estudiantes de maestría y doctorado en el VIII Coloquio Anual de Posgrado e Investigación, un espacio académico donde se presentaron avances de tesis y proyectos enfocados en los retos actuales de la educación, con especial atención al uso de la inteligencia artificial.
El encuentro, organizado por la Facultad de Ciencias de la Educación y Humanidades (FCEH) en el Campus Victoria, congregó a alumnos de la Maestría en Gestión e Intervención Educativa, la Maestría en Lingüística Aplicada a la Enseñanza de Lenguas y el Doctorado en Gestión e Innovación Educativa, quienes compartieron los resultados preliminares de sus investigaciones.
Durante las jornadas, estudiantes y asesores intercambiaron experiencias y analizaron propuestas relacionadas con la incorporación de tecnologías emergentes en los procesos de enseñanza, así como estrategias para fortalecer la innovación educativa y responder a los nuevos desafíos que enfrenta el sector.
Entre los proyectos presentados destacaron investigaciones sobre el uso de chatbots basados en inteligencia artificial generativa para fortalecer la práctica del idioma inglés, la implementación de competencias docentes en inteligencia artificial, el uso ético de estas herramientas en la alfabetización, además de estudios sobre comprensión lectora, enseñanza de las matemáticas y educación en contextos migratorios.
Con este coloquio, la UAT fortalece la formación de investigadores y promueve el desarrollo de proyectos que buscan generar soluciones innovadoras para mejorar los procesos educativos y responder a las necesidades de la sociedad en un entorno marcado por la transformación tecnológica.